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本科教学开课任务制定管理办法

为提高人才培养质量，规范教师选任工作，推进课程建设，全面提高本科教学质量，结合学院实际，特制定本管理办法。

一、总体要求

每学期须在学校规定时间内，严格按照各本科专业人才培养方案和教学计划，制定下一学期的开课任务，包括每门课程的教师委任、周数安排、课序号划分、班级分配、教学班人数、场地要求等，开课任务制定工作由学院负责总体规划，各系部负责具体各分属课程的具体安排工作。

二、教师任务

各课程委任的教师，须能遵守国家有关法律、法规和师德规范，热爱教育事业，具有较强的事业心与责任感，善于协作，身体健康，对所担任的课程有较扎实的理论基础和较高的专业知识水平，具有较丰富的教学经验或较好的教学能力，能履行教师聘约，认真执行教学计划，能完成《教学大纲》规定的教学任务。

承担各级教学改革课题立项的教师优先安排上课；高级职称教师每学年至少为本学院本科生讲授一门课程（毕业设计不计在内）。

各系负责本科专业建设；课程组负责课程建设；《教学大纲》修订和考试内容及方式严格履行系、院二级审批制度，各党支部书记需参与课程《教学大纲》的修订并负责本系课程思政建设。

三、时间安排

为充分利用教学资源，实行周一至周日全天排课，但周四下午和周六白天不安排课程；一般情况下不予安排集中上课或4节连排；双肩挑人员安排在晚上或周末上课；课程号不同的课程不能合班授课；为了便于课程考试安排，教学周数一般安排为9周、13周、17周，避免出现大量课程集中结课的现象；春季学期教学周数的安排，要充分考虑学生毕业因素，毕业生人数较多的课程尽量安排1-13周授课。

四、配套实验课程任务制定要求

承担理论课教学任务的教师，若该理论课程有配套实验课程，则该教师须同时承担其实验课程的教学任务（要求至少任一个课序号的教学任务）。

五、新任课程要求

教师拟任新课程（包括新增课程的任课，包括理论课、实验课和实践课），须完成以下环节，方可为其安排相应教学任务：

（一）教师需提前跟听、学习相应课程，可跟听本学院或其他院、校开设的相应课程，听课学时要求不少于本学院该课程教学大纲规定学时的2/3。教师需提供《河北大学教师同行听课记录表》（见附件1）作为佐证。

（二）听课任务完成后，听本院开设课程的老师需参加并通过该课程的期末考试，听其他院校课程的老师需提供相应部门组织的考核。教师需提供课程试卷或对应部门提供的考核通过证明材料作为佐证。

（三）考核完毕后，教师需向相关系部申请组织试讲，试讲由课程所属系部负责组织，评委需包含系主任、相应课程组骨干教师和教师代表。试讲通过后，各系须如实填写《威尼斯886699试讲记录表》（见附件2），并连同《河北大学教师同行听课记录表》、考核佐证材料，一并上报学院。

（四）学院对上述材料进行审核，确认各项要求达到后，方可将相应教师纳入相应课程组，并通知相应系部为其安排该课程的教学任务。

六、本管理办法解释权归学院教学指导委员会。

附件1：《河北大学教师同行听课记录表》/Upload/file/20181115/20181115161237413741.docx

附件2：《威尼斯886699试讲记录表》/Upload/file/20181115/20181115161281328132.docx

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2018年11月15日